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　　科学家精神是科技工作者的精神图谱，为科技创新提供强大驱动力，同时也是新时代科学教育的重要价值导向。科学家精神的培育需经历“价值解码—认知重构—行为迁移”的三级转化机制。学校通过科学家故事课程将抽象精神具象化，如以钱学森“五年归国路”解析爱国精神，以屠呦呦“青蒿素发现”的实验迭代阐释求实精神。这种“发现问题—解决问题—服务社会”的行动路径，正是对科学家奉献精神的时代诠释，使学生在实践中感悟“科学报国”的价值内涵。

　　”……近日的香港理工大学热闹非凡，2010年诺贝尔物理学奖获得者安德烈·海姆与2020年诺贝尔生理学或医学奖得主哈维·阿尔特与香港理工大学师生共同探讨科研的魅力。香港理工大学校长滕锦光致辞表示，香港理工大学作为一所创新型世界级大学，致力推进科研工作，非常期待进一步在科研上取得突破。时隔9个月，安德烈·海姆再次来到香港理工大学，带来以“神奇材料”为主题的分享，以石墨烯应用为切入点，讲述他的科研历程。

　　据天津市教育委员会获悉：天津将在前期试点基础上，在全市中小学校全面实施人工智能教育。近年来，天津市持续推进基础教育数字赋能项目，将大数据、人工智能等新技术融入教育教学全过程。天津市教育科学研究院副院长乔盛介绍，以上探索，为全面实施人工智能教育积累了经验、奠定了基础。自获批建设基础教育综合改革国家实验区以来，天津聚焦体制机制改革，强亮点、补短板、增优势，探新路、创经验、作示范，构建“1+4+3+N”整体育人框架。

　　市教委印发《关于做好2025年天津市义务教育阶段学校招生入学工作的指导意见》。初中入学一般采取登记或对口直升方式入学，对于实行多校划片形式确定学生入学的区，继续采取随机派位的方式确定学生入学。随机派位工作，由区教育行政部门统一组织，邀请人大代表、政协委员、纪检监察部门派驻工作人员和家长代表等进行全程监督，确保过程规范严谨、公开透明。市教委要求各区教育行政部门结合实际，制定本区义务教育阶段学校招生入学工作方案，并向社会公开发布。

　　近日，黑龙江省教育厅出台中小学数字教师培训三年行动计划，通过构建“分步实施、靶向培训、应用善用”三位一体的培训体系，推动教育管理者数字化领导力与教师数字素养“两个全面提升”。2027年完成“全员培训”，构建五级联动、全员轮训工作机制，确保全省教师数字素养和人工智能素养实现跃升。强化激励保障，将数字化和人工智能应用作为申报国家和省有关教育教学奖项的前置条件，纳入教师评优评先内容，加快提升教师数字化教学胜任力。

　　4月据自治区人力资源和社会保障厅消息，在人力资源和社会保障部、财政部日前联合印发通知公布的2024年国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室项目单位备案名单中，宁夏推荐的3家企业获批国家级高技能人才培养平台。其中，宁夏水务投资集团有限公司、国家能源集团宁夏煤业有限责任公司获批国家级高技能人才培训基地，宁夏水务投资集团有限公司王杰技能大师工作室、宁夏青铜峡水泥股份有限公司杜小平技能大师工作室获批国家级技能大师工作室。

　　毕业于新加坡南洋理工大学精密仪器专业的郭又铭，目前在无锡先导智能装备股份有限公司工作，并顺利在锡落户。“留学生回国就业意愿上涨，除产业集聚效应外，无锡文化软实力的提升也功不可没。”市人才服务中心国际交流部工作人员介绍，总台春晚无锡分会场“大放异彩”产生了显著的长尾效应，“江南景”的城市IP转化为实实在在的人才流量。就读于伦敦大学学院的山西姑娘小吕来无锡求职，“除夕夜在伦敦通过网络媒体收看了总台春晚，无锡分会场水墨江南的韵味瞬间击中了我，让我决定来锡发展。